Una
vez estudiado el caso en profundidad, vamos hacer mención a algunas propuestas
de intervención, que desde nuestro ámbito como profesionales, consideramos
oportunas para trabajar este caso:
Primeramente
recomendamos una Adaptación Curricular No Significativa, sobre todo en la
materia de Lengua, para facilitarle al tutor estrategias de mejora de actuación
y para facilitar a la alumna la mejora
del aprendizaje de la lectoescritura. Como por ejemplo: hacer exámenes orales,
no tenerle en cuenta las faltas de ortografía, entre otros aspectos.
Con
respecto al centro propondríamos una actualización de los materiales que se
utilizan para trabajar la dislexia, como son los libros, programas en el
ordenador, webs destinadas a ésta, etc.
Informar
de las posibles páginas Webs, para que los niños y niñas puedan trabajar de forma más
interactiva y amena y, en general, adquieran un aprendizaje más significativo.
Además también sería beneficiario informar a la familia, sobre diferentes
técnicas para favorecer la estimulación de la menor en casa, y las diversas Asociaciones a las que pueden
acudir éstos.
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